Projekty
UČÍME SA MYSLIEŤ GLOBÁLNE NA LOKÁLNYCH PRÍKLADOCH
Projekt Learning Global through Local (júl - september 2017) na zvýšenie povedomia o gobálnych otázkach trvalej udržateľnosti a klimatickej zmeny na konkrétnom príklade prírodnej rezervácie Šúr. - mikrograntová schéma v rámci projektu Ladder, ktorý na Slovensku koordinuje Únia miest Slovenska.
Program Ambasádorská škola Európskeho parlamentu zvyšuje informovanosť mladých ľudí o vplyve Európy na náš každodenný život
......................................................................................................................................
ŠKOLA TRADIČNÝCH STAVEBNÝCH REMESIEL
.jpg)
Projekt bol financovaný Ministerstvom kultúry z Programu Obnovne si svoj dom, a Prvou stavebnou sporiteľňou, a. s.
....................................................................................................................................
V oblasti miestneho rozvoja a strategického plánovania sme v decembri 2014 ukončili projekt EPOurban 2011-2014:
Projekt bol financovaný z Programu "Stredná Európa" a spolufinancovaný ERDF.
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
V oblasti európskych záležitostí so zameraním na vzdelávanie dospelých sme v roku 2014 ukončili projekt
MentorT : Leonardo da Vinci - Transfér inovácií 2012 - 2014
Projekt bol podporený z Programu celoživotného vzdelávania - Leonardo da Vinci - Transfer inovácií, pod náyvom "Tréning pre dobrovoľných mentorov a asistentov učiteľov".
.....................................................................................................................................
Projekt podporený z Programu celoživotného vzdelávania - Comenius - CNW "E-vzdelávanie pre trvalú udržateľnosť v Dunajskom regióne".
......................................................................................................................................
Projekt podporený z Programu celoživotného vzdelávania - Grundtvig - Multilaterálny projekt "Porovnávacia analýza regionálnych politík vo vzdelávaní dospelých".